郑冬咏

【摘要】如果学生不能从本质上真正把握数学本质，那么在解题的时候就会出现阻碍。复习备考对于高中的学生来说，不仅属于关鍵性的阶段，并且还可以认识数学本质，明确考查方向。本文立足于高中数学教学角度，分析了高中数学备考策略，希望具有一定参考价值。

【关键词】高中数学;备考;有效策略

引言：“缘木求鱼，莫如追本溯源”。数学复习备考也需要在“落实基础”的基础上，起到很好的引导性作用。以全新的姿态和积极的态度迎接新课改的创新与发展。高中数学科目，在高中一直处于重要的主课地位，往往由于抽象性较强，理解难度较大，常常让学生感到无从下手。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于高中数学备考策略的研究有着鲜明现实意义。

一、找准备考方向，明确数学备考目标

要想进行卓有成效的高三数学备考需要高中数学教师找准备考方向，并明确备考的总体目标，带领学生沿着正确的备考方向有序地进行复习和回顾，进而不断地提升备考的质量和效能。对于找准备考方向，需要高中数学教师积极地联合优秀的数学教师群体，一起对课程标准、考试大纲进行细化分析和研究，定位出考试的基本轮廓、明年考试的出题命题重点，之后可以对近十年以来的高中数学真题进行更加细化与全面的钻研，以更加精准地对考试的方向进行把握，从而为备考工作指引正确的路径。对于备……