祁梅

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）12-051-01

摘  要  中长跑是初中体育教材重要内容，它能增强学生健康体质，改善心肺功能，并有助于培养学生吃苦、耐劳的体育精神。中长跑是《国家体质健康标准》必测项目，也是我市体育中考考试项目之一，在平时体育教学中，由于中长跑自身特点和教师教学手段单一，导致学生易产生抵触心理，锻炼效果不明显，更体会不到运动乐趣。本文根据自己一线教学经验，从不同的角度剖析体育游戏在中长跑教学中的运用方法和价值。

关键词  体育游戏  中长跑  教学

体育游戏是以体育运动作为基本内容，以游戏为形式，以增强体质、娱乐身心为主要目的的特殊的体育活动。它是某些体育活动加上一定情节、规则或与战胜对手来吸引他们的注意力以此提高运动兴趣。笔者将体育游戏运用于中长跑的练习中，旨在提高学生的身心发育水平，以及促进体育教学的娱乐性和教育性的增加。

一、研究方法与步骤

（一）研究对象

体育游戏在中学中长跑教学中的应用——以南京市六合区龙池初级中学学生为例。

（二）研究方法

1.文献资料法。通过文献资料检索、查阅、整理和追踪：多路径收集和整理本研究需要的文献资料，了解国内外研究现状;查阅体育游戏、体育教育学和中长跑教材为本研究提供理论支撑。

2.数据统计法。运用Excel软件，对测试问卷及各种数据资料进行整理和分析。

3.实验法。随机抽取南京市六合区龙池初级中学初二一个班级50名学生为实验对象，实验前后分别对练习兴趣和技能进行测试和调查，确保实验数据科学合理，以便制定方案进行操作。……