王夕珍

摘要：随着教育理念的不断革新，教师更加注重培养学生的阅读能力以及写作能力，而目前小学生的写作能力普遍较低，其背后除了学生自身的原因，还有家长以及教师在阅读方面的引导，未能给予学生良好的环境引导其培养自己的写作习惯以及写作兴趣，这也就使大部分学生畏惧写作，班级中的学生在写作能力方面则会产生分层现象，因此小学语文教师在写作教学过程中要进行分层设计。为此，本文将基于分层作文教学的优点，对小学语文中年级作文分层设计进行探讨。

关键词：小学语文;中年级;作文教学;分层设计

引言：小学阶段的作文学习是激发学生写作兴趣的最佳时间，小学中年级阶段又是整个写作过程中的起始阶段，所以为了保证学生在日后写作中能够如鱼得水，教师务必要保证每一位学生都不能掉队，在教学过程中尽可能的培养学生的写作兴趣。因此，小学语文中年级作文分层设计教学显得尤为重要，对实行因材施教的教学战略起到了基础性作用。

一、小学语文中年级作文分层设计的优点

1.有利于因材施教

小学生进入中年级阶段，在写作能力方面会产生较大的差异性，而这就需要教师针对每位学生的写作能力进行分层教学设计。教师在充分考虑到每位学生的能力以及特殊性时，也就遵循了教育过程中因材施教的教育原则，及时解决每位学生在写作过程中存在的问题，从而使学生具有针对性地改正写作过程中的问题，节约时间，提高写作能力。……