侯逸凡

摘要：小学英语学科的学习对于我们小学阶段的学生来说，学习具有一定的难度，其原因是我们所处的年龄理解能力不足，并且各项行为的展开依靠的是我们自身的兴趣或者好奇心。因此，英语教师在教学中要设计出多样化的教学策略激发我们的学习兴趣，进而使我们能够在积极思考与学习英语语言的过程中快速掌握所学知识。而如何培养我们英语语言学习兴趣是我们学习英语重点研究的内容，本文针对激发我们学习英语的兴趣进行研究，现内容如下。

关键词：小学英语;趣味教学;实践路径

引言

作为一门语言性课程，英语课程的在小学教学中的重要地位不言而喻。同时，家长们也已经意识到英语的重要性了，不少家庭在孩子很小的时候就教授孩子简單的英语单词，从小就培养孩子学英语，从而拥有着浓厚兴趣学习英语。此外，小学英语教学中也需要教师们去激发我们的英语学习兴趣，从而更好地提高小学英语课堂效率、保证上课质量。

一、培养同学们的自我预习能力与合作交流能力

在我们自行预习或新授教学内容，我们应该依据自身所处的年龄阶段，分层次进行学习，从而为提供我们在适当的时间内完成预习提纲。教师要成为我们学习的引导者，应以积极引导并帮助同学们养成提前预习课本的好习惯，并且鼓励学生积极的寻找老师答疑解难。例如，英语课程的预工作第一步是听，听一些……