钟伟良

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）12-026-02

摘  要  中职院校新教改政策不断贯彻落实，推动了基础体育教育事业的发展，同时也看到了传统体育教学中的不足之处。本文主要分析了在中职学校体育教学中存在的问题，并结合问题分析新时期中职学校体育教育改革的创新路线。

关键词  新时期  中职学校  体育教育改革

体育课程属于中职学校的必修课程，通过体育教学为中职院校，培养更多的综合性人才，提升学生的身体素质，促进学生全面发展。近些年来中职学校招生规模不断扩大，因此体育教学也存在着被弱化、被异化的危机。为了能够确保教学工作的顺利进行，把体育课堂教学功能充分发挥出来，需要结合新的发展形势，反思当前体育教学中存在的问题，并在其中贯彻落实体育教育改革工作，满足社会发展对于职业人才的要求。

一、中职学校体育教学现状分析

（一）教学体制不够完善

目前，国内教育事业发展受到了国外新型教育思想和教育理念的影响，对于我国基础体育事业的改革发展起到了一定的促进作用[1]。近些年来我国体育教育体系不断出台了相关的教学大纲，但是目前在体系建设当中还存在较多不足之处，如监管体系、法律体系和协调管理体系不完善等情况。基础体育教育体制建设方面也存在不平衡的情况，如从地域角度来说，各地区经济发展不平衡，经济条件好的区域拥有相对完善的体育教育体制建设，而经济和教育比较落后的区域，其体育教育体制的建设也有较大缺陷。……