钱力超

摘要：初中阶段，初中生身心发展迅速，有自己的想法，会在课下积极参加各种团体，音乐社团便是其一。音乐社团中的成员们对于音乐有着共同的爱好，喜欢音乐，向往音乐。因此，社员成员均是自主参与到音乐社团之中的。音乐社团为初中生提供了实践的机会，是对音乐课堂的补充和延伸，能够为初中生音乐素养的提升帮助。因此，教师应注重音乐社团文化活动的开展。本文分析了初中音乐社团文化活动的现状以及实践策略，以供参考。

关键词：初中;音乐社团文化活动;现状;实践策略

引言：

音乐社团多是有音乐教师发起组织的，对于音乐有兴趣，爱好音乐的初中生均可以参与到音乐社团之中。教师提出申请，学校批准后，方可成立音乐社团。初中音乐社团包含了合唱团、钢琴社团以及舞蹈社团等形式，针对不同的形式，教师需采取和运用不同的策略，训练的重点也不一致。为促进初中生的发展，教师可以积极在教学中做新的尝试，积极开展音乐社团文化活动，让初中生能够在文音乐社团文化活动中得到发展。

1、简析初中音乐社团的开展情况

1.1合唱团

合唱团是音乐社中的基本形式。 关于合唱团的训练，教师主要以姿势训练、呼吸训练和发声训练为主。统一的姿势，能够给人恢弘之感，让人眼前一亮，也能使初中生在表演中取得较好的效果。而呼吸训练，则能统一初中生的呼吸，使表演达到预期的效果，避免应呼吸不统一，影响了表演的整体性。……