王春艳

摘要：在信息技术蓬勃发展的现在，学生从小便开始接触各种各样的现代信息技术软件，而教学也应该紧跟时代的步伐，将现代信息技术应用切实地联系生活，将信息技术教学带到课堂中去。传统的教学模式在时代的快速更迭下，已经逐步老化，旧式的教学模式和教学方式急需用新型的方式去更换替代。

关键词：现代信息技术;高中地理;教学运用

一、现代信息技术在高中地理教学中的应用重要性

现代信息技术在高中地理阶段的教学中的目的，第一，为了跟进时代步伐，适应时代需求;第二，为了更好更直接的为学生传递知识，提高便利，提升学生学习效率;第三，为了提高教学质量，及时跟进教学设备弃旧纳新。在教学过程中，适时的运用新媒体教学能够提升学生学习效率，激发学生的求知欲;恰当使用新媒体教学也可将教学成果翻倍，提高学校的核心竞争力。总之，现代信息技术教学这一范围概念比较广泛，是把现代教育与教学手段运用信息技术的方式融合起来，包括教学媒体，传媒教学方式，教学技巧等。

二、现代信息技术在高中地理教学中应用存在的问题

（一）仍然采取传统教学方式

不论是课堂提问过程还是课堂的自主学习过程，由于教师的主导地位对学生自主能力培养和发挥是有一些影响的。例如，教师在进行知识例题讲解时，习惯性地将对应的知识直接传输给学生，在此过程中忽略了学生对于知识的接受程度和探索过程;教师应当在授课过程中尽可能地接受每一名学生的思考提问并加以认真解答，尽可能地多给学生思考、讨论、探索和自由发挥的机会。……