侯磊

关键词：初中体育;健康教育;教学方法

一、培养学生良好体育素养

在初中体育教学过程中很多教师喜欢将教学重点放在教学任务上，并根据教学任务来对学生开展简单的体育锻炼，并没有结合学生的自身状况来培养学生的健康意识，这样就会导致学生的身心健康发展得不到有效的提升。同時，一些单一的体育教学也无法有效地调动学生的兴趣，使学生认为上体育课是枯燥乏味的。因此，教师要想更好地培养学生的体育素养，就要改变以往的教学观念，同时结合学生的身体素质情况来创设新的体育教学方法，使每一个学生能够选择到自己最喜欢的体育运动，这样才能使学生的身体素养得到有效的提升。例如：体育老师在教学过程中可以借助信息化技术来为学生播放一些关于体育运动的视频，比如：2020年的东京奥运会，让学生来更为直观的观看那些和自己年龄相同的运动员是如何进行体育比赛，使学生充分地感受体育相关知识的多样性。然后教师在根据学生的掌握情况对其开展比赛，这样不仅可以调动学生的积极性，还能有效地增强学生的体育锻炼，进而更好地提高学生的体育素养。

二、提升学生对健康的认知

体育教育融合健康教育的目的在于提升初中学生的健康水平，而要提升学生的初中健康水平，首先要提升学生对健康的认知。提升学生对健康的认知，要首先提升学生对健康行为结果的积极认知和积极情感，这有助于学生构建对健康行为结果的信念。……