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小学中高年级语文口语交际教学策略

2021-01-21张桑妮

三悦文摘·教育学刊 2021年50期
关键词:口语交际教学策略小学语文

张桑妮

关键词:小学语文  中高年级  口语交际  教学策略

当下口语交际教学的重要性日益凸显,教师依托语文学科教育优势开展口语交际教学,培养学生口语交际能力,使学生能够与他人进行有效沟通,积极表达自我观点、意见、态度等,达成理想的口语交际效果。教师重视小学语文口语交际教学,不断创新教学方法式,使学生积极主动参与到口语交际当中,提升语文综合素养。

一、小学语文口语交际教学的重要意义

(一)顺应素质教育的重要要求

我国教育事业发展至今,因素质教育的陪伴使孩子们得以良好学习、健康成长,在未来成人成才。就语文学科教育而言,教师重视对学生进行口语交际教育,便是为学生未来顺应社会发展做铺垫,因为口语交际能力是学生综合素质的重要体现。教师指导学生学习语文知识的同时还要学会运用,学生更能融入社会,具备与社会发展相匹配的重要能力素养。口语交际教学能够将语文学科教育优势发挥出来,引导学生理论知识学习上升到实践,使得学生综合能力得到充分锻炼。

(二)促进小学生身心健康发展

小学生的身心健康需要家庭、学校与社会的倍加呵护,这一阶段的学生就好比一张白纸,我们为之绘画蓝图,学生身心会因教师的教育引导而不断变化、发展。教师通过语文学科积极进行口语交际教学,能够活跃学生大脑思维,深化学生思想认知,丰富学生语言输出,使学生面……

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