宗月华 卞艺

关键词：小学语文;识字写字;教学高效性

汉语作为我们国家源远流长的语言文化，它包含着非常多的内容。那么在小学语文学习的过程中，学生们需要认识的字都是一些较为基础的，仅仅是汉语中使用较多的、构造较简单的一些汉字。针对这些汉字的学习，教师可以想方设法让孩子们通过一些较为有趣的学习方式，来更好地对这些较为基础的汉字有更多的积累与认识，让学生们不仅能够认识并熟悉，而且能带领学生们正确规范的书写出来。

一、利用图像动画识字法，让学生们能记住更多汉字

在很久很久以前，汉字是以象形文字的形式而存在的，也就是说，是由具备着与它所代表的词语意思相符合的画面演变而成的。所以说汉字的学习过程与图像是分不开的，除去一些汉字本身就有一些画面挂钩，另外，一些汉字也可以通过图片或者相关图像来辅助记忆。对小学中学生们的汉字学习过程来说，他们年纪较小，因为一些知识无法拥有较好的理解能力和学习能力，也就是说很难对这些知识进行处理。所以教师在这个过程中，可以利用好一些便捷有效方式和手段，帮助学生们进行汉字的分辨与学习。

那么当教师把学生的汉字学习过程与一些图片和动画等充满趣味性的东西结合起来时，整个学习过程就变得交易轻松有趣，并且比较简单了。如果学生同时学习了几个汉字，那么当他们对于这些汉字都没有形成一个较好深刻印象时，就无法分清这些汉字到底是什么意思。……