包锦 吕晓桂

[摘 要] 首先分析了课程思政在农林院校“大学物理”教学中的必要性和可行性;其次分析了课程思政在农林院校“大学物理”教学中存在的制度保障不够明确、任课教师的课程思政意识相对薄弱、教学模式和教学方法单一等问题;然后有针对性地提出了有效解决这些问题的方式，包括从制度上保证课程思政的实施、重新制定课程教学大纲、注重教师队伍思想政治意识的提升、适当调整传统课堂的教学模式、集体备课研讨等;最后提出了在农林类院校开展“大学物理”课程思政教学的具体实施路径。

[关键词] 农林院校;大学物理;课程思政

[基金项目] 2020年度内蒙古农业大学教学改革研究项目“课程思政在农业院校“大学物理”教学中的研究与实践”（KCSZ202011）;2020年度第二批新工科研究与实践项目“新工科引领新农科“大学物理”课程混合式教学方法创新与实践（E-SXWLHXLX20202609）”;2020年度内蒙古农业大学“混合式”示范课程“普通物理学B”建设项目;2020年度内蒙古大学课程思政示范课程“普通物理学B”建设项目

[作者简介] 包 锦（1980—），男，山西阳高人，博士，内蒙古农业大学理学院教授，主要从事凝聚态物理和“大学物理”研究;吕晓桂（1981—），女，内蒙古鄂尔多斯人，博士，内蒙古农业大学理学院讲师，主要从事“大学物理”和等离子体研究。

[中图分类号] G642.0     [文献标识码] A     [文章编号] 1674-9324（2021）48-0121-04    [收稿日期] 2021-04-13

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。……