邹文雅

【摘要】随着教育领域的不断发展以及新课程改革的持续深入，核心素养的培养引起了教育工作者的重视.在进行高中数学教学时，想要能够实现学生核心素养的培养，就要让学生掌握正确的学习方法与理念，引导学生进行深度学习，才能让学生的核心素养得到真正的培养.

【关键词】高中数学;核心素养;深度学习;有效策略

深度学习是一种有效的学习方法与理念.若学生能够进行深度的学习，不仅可以更加了解学习内容，其也能够在学习的过程中形成更加良好的数学思维以及数学能力.同时，深度学习对于学生核心素养的培养起到了关键作用.因此，教师在进行高中数学教学时，要对教学方法进行不断的创新与优化，使得深度学习可以有效引入数学课堂中，让学生能够更好地进行数学概念的解读、数学知识的关联以及自身数学能力的提升，从而能够为培养学生的数学学科素养奠定坚实基础.

一、高中数学深度学习的内涵

在核心素养这一教育理念的指导下，教师在高中阶段的数学教学中强化学生的深度学习，能够让学生的核心素养得到有效的提升.但是一直以来，深度学习都是一个相对复杂的概念，对于学生来讲深度学习也是同学们通过努力实现的一种思维的状态.要想实现深度学习这一概念与课堂教学的紧密融合，教师首先应该把握深度学习这一概念的内涵，才能从更加广阔的视角进行……