高建芳

摘 要：语文学科在学业科目中占据重要的地位，能否将语文要素进行有效渗透是学生能否把握课后习题进行提高的关键。课后习题无疑是部编版小学语文教材的重要组成部分，它可以帮助学生巩固课上学习的知识，指明学习任务中的重难点，增加语文学习的有效性，进而提升语文学科的核心素养。本文结合案例阐述了教师如何在小学语文课后习题指导中合理渗透语文要素。

关键词：语文要素;小学语文;习题指导;有效策略

前言：

教师应引导学生重视课后习题，通过做题来进行个人知识体系的查缺补漏，找出学习方式方法的不足并加以改正。教师要将语文要素良好地配合进课堂中，使得小学语文教学内容得到最大的水平提升。教师要及时发现语文教学中的问题，并针对问题制定合理有效措施及时调整。科学运用课后习题，落实小学语文要素，对学生以后进行更高层次的学习是有很大帮助的。

一、关联前后知识，加强课文理解

课后习题在小学语文教学里发挥着指路灯之作用，让学生确定了课文研习的步骤和目的。所以在渗透语文要素的过程中，教师应当把课后习题作为落实语文要素的重要依据，提高语文要素和课本知识体系间的关联度和锲合度。在带领同学学习课文前，让他们先自主阅读课后习题，清楚在阅读课文的时候有哪些问题需要解决。课后习题具有一定的学习导向性，在其中结合语文要素的渗透能够加深小学生对课文的理解，使文章通篇的结构一望而知，提升了小学生学习语文的效率。……