杨莉莉

摘 要：互动教学是新时期下运用较为普遍的一种教学模式，在这样的课堂氛围下充分体现了学生课堂学习的主体性。另外，要想将互动教学有效地运用进小学数学活动之中，那我们就需要对学生加强引导，并与学生积极互动，从而将学生的综合素养不断提升上去，这样才能够将互动教学的优势和作用充分体现出来。

关键词：互动教学;小学数学;应用

要想学好数学这门抽象性学科，那我们不但要培养学生的逻辑思维能力，同时还要注重培养学生的运用能力，这样才能够将学生学习数学的能力不断提升上去。所以，作为一名新时期下的小学数学从教者来说，我们不能再局限于传授学生基础知识，而是要在传授学生基础知识的过程中还要注重学生的全面发展，而互动教学在小学数学中的有效应用对培养学生各方面能力具有积极促进作用。因此，我们需要深入研究互动教学在小学数学中的有效应用策略，从而将课堂教学质量与效率不断提升上去。

一、正确引导，启发提问

在以往常规的小学数学教学中，多是以教师为中心，从而使学生只能死记硬背各种数学概念与公式等，难以启发学生数学思维。而互动教学模式改变了以往常规的教学氛围，充分体现了学生课堂学习的主体性，这一教学模式最大的特点就是教师提问与学生的回答，提问也是课堂中师生互动的一种有效途径，在以往常规的小学数学课堂中很多时候的提问并不能得到学生积极反馈，从而使教师失去了提问的兴趣，而对学生的启发式提问也逐渐成为了一句空谈。……