黄治海

关键词：双减;高效课堂;探索;感悟

一、打造高效课堂，抓好教学环节。

构建高效课堂要有扎实有效的课“前”“中”“后”等重要环节作前提，加强教学管理，通过引导，促使全体教师在以下几个环节中积极探索，实践，确保高效课堂构建工作稳步推进。

（一）高度重视教学设计

加强教师常规管理，落实备课检查、指导、考核、讲评分析制度，建立集体备课机制，首先备课组长对备课任务进行分配，由主备教师备初稿，备课组长向组员分发初稿，组织参与教师集体讨论，发表各自意见，再由主备教师修改初稿，审核人审核终稿，定稿。备课组长负责印发“导学稿”。实施阶段，任课教师课前备课，授课，任课教师课后反思。

（二）按教学流程上课，形成模式

1.预习交流、目标展示

一节课，明确教学目标是非常重要的，每节课教学目标应展示出来让学生知道，甚至让学生大声地朗读，学生学习的针对性就更强。

2.自主学习、合作交流

每节课中学生自主学习的时间必须留出来，学生才能有充足的时间去生成知识。每个人的思考是有限的，同伴的补充是必要的，合作交流能增进学生的团队意识，更能增加学生学习过程的趣味性，让学生在快乐的氛围中更好学习知识。

3.教师点拨、深入探究、

以教师的满堂灌为点拨，既能给学生更多的自主、促使合作、探究的机会，又能让老师在轻松的氛围中进行授教。

4.成果展示、小组评价

每节课老师安排一定的时间对学生预习、探究、讨论的成果进行展示，既能及时收到学生学习的反馈，同时也能让学生享受成就感，培养学习兴趣，增强继续学习的内动力。……