张颖

关键词：课程思政;高校;舞蹈教学;内容构建

各大高校都在积极开展课程思政教育活动，逐渐成为高校各学科课堂中的重要组成部分。对于高校舞蹈专业的课程思政内容构建来说，还需要教师积极地探索融合路径，帮助大学生树立正确的艺术观和审美观，使他们在步入职场之后，能够以良好的精神面貌投入到工作岗位中。随着信息科技的不断发展，高校学生所接收到的信息越来越复杂，其中不乏扭曲的价值观念。因此，在高校进一步渗透思想政治教育，对于提升人才质量来说具有重要的现实意义，需要舞蹈教师给予重视。

一、结合高校学生的情况，强调学生自我教育

对于高等院校的学生来说，其自身已经具备一定的自觉性，并能够有意识地将舞蹈学生与自身的思想进行融合。因此，舞蹈教师在开展课程思政教育时，需要注重引导学生自觉吸收思想政治内容，让学生通过自我学习和反思，提升自身的思想素养。此外，舞蹈教师需要让学生注意自身的思想变化，更多地与教师或身边充满正能量的同学进行交流，当发现自身思想观念存在偏差时，要积极地进行调整，接受旁人的指正，使自己的思想处在相对开放的状态。舞蹈教师这样开展课程思政教育，能够充分发挥高校学生的主观性，使他们发自内心地在思想中构建思政意识和内容，从而在自我学习意识和热情中，对教学活动中的思政内容保持积极接受的状态。……