侯娜娜

摘要：自主学习能力是小学数学教学的目标之一，是建立在新的教学标准之上的，也是学生在学习和发展过程中需要具备的关键特征。因此，在数学课上，小学数学教学存在积极性低、主动性低、阅读效率低等问题。从加强学生自主学习能力的角度出发，论述了加强学生自主学习能力。在小学数学中的重要性和方法，素质教育的提供不仅限于学生的文化特征，而是注重学生技能的发展，有助于概括学生的文化和能力。

关键词：小学数学;自主学习能力;策略

前言

大部分的教学还是以教学为主。自主学习能力与教学联系有关，缺乏课程教学。在传统的学习方法上，促进合作和交流的发展。小学数学仅仅基于记忆，独立研究和合作交流是学习数学的重要途径，让各个层次的学生都能学习数学科学。根据新课程变化的要求，尊重学生课程的地位也很重要。

1小学数学教学中学生自主学习能力培养方面存在的问题

小学数学自主学习能力体系较为复杂，数学教材也很多，老师们要抓紧对学生数学的培养意识。学习方法包括自主学习方法、解决问题方法和寻求帮助方法，学习内容主要包括课本练习、课堂教材和课外知识。小学数学学习能力不强，主要是缺乏学习动力。有的学生在自学中会很枯燥，主要是要依靠老师的指导和讲解。总的来说，在数学教育上带来的好处并不大。学生缺乏独立的研究和实践，一些学生在学习过程中更依赖于老师。……