叶桂英

我认为作为高中班主任，首要任务就是竭尽全力创建一个良好的班级学习氛围，构建一个和谐的学习环境，争创优良班风，培养更多优秀高中毕业生，使他们走进更高一层的学校继续深造，实现自己的远大理想。回顾班主任工作的历程，虽然一路磕磕碰碰，却也轰轰烈烈。下面，我对2020届高三班主任工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！

一、狠抓常规，促良好班风的形成。

营造积极向上的班级氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：

（1）做好各项工作的检查督促，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。以往的经验证明，高三下学期抓好自习课纪律、早读、卫生工作，不仅不会影响高考复习，而且可以防止学生产生松懈散漫情绪。

（2）抓好早读。常言道：读书千遍，其义自见。语文和英语科的特点就是要加强背诵，对于所学的知识需要理解后记牢，这是理科生的弱点。所以，抓好早读工作就成了日常班务工作的中心环节。我坚持没有特殊原因，天天下班级督促。我们班英语科代表柯同学、语文科代表叶同学对工作认真负责，有力保证高质量完成早读工作的完成。

（3）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处。三年来，我经常利用课间、午餐、自习课等时间深入到学生中去，了解情况，力争做到知道每个学生的思想动态，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。……