吴跃伟

摘要：高中生的学习是一个特别的时期，他们面临着高考和学业的双重压力。对于学生而言，要花很长的一段时间才能学会不同的科目。随着现代信息技术的飞速发展，信息技术在社会生活中的运用日益广泛，特别是在教育方面更是起到了无可取代的作用。而且高中学生通过对历史的研究逐渐形成了自己的学习方式，并对历史课程有了一些认识和见解。因此，在历史教学中，学生不仅要有知识的积累，更要有逻辑思考的能力，能够从辩证的角度去思考和解决问题。

关键词：课堂教学;课堂;高效;高中;方法;教学

前言

历史是一门很严肃的学科。学生对于历史会出现背诵困难，学生的记忆力往往会发生错乱，这会对课堂教学产生不利的影响。要想有效地解决这一问题，就必须利用现代信息技术，增强学生的学习兴趣，改善学生的历史学习能力。在这一背景下，运用信息化技术进行历史课堂教学，能促使教师改变教学理念、改革教学方式、选用适当的教学手段，从而取得预期的教学效果。另外，高中学生也能从历史中学到人性，从而让他们更聪明、更理智。在高中历史教学中，教师要积极探索一种新的教学方式，培养学生的历史意识，培养他们的学习兴趣。

一、史实介绍

历史作为一门学科，教师应时刻提醒学生在教学活动中对其历史原因及影响进行分析。教学中也要注意情境的构成，而且能引导学生表达。将影像资料与课堂内容联系起来，能使学生了解历史，分析历史事件的意义。……