汤静天

摘要：小学古诗词的教学作为小学语文教学中的重点，除了让学生通过学习更好地了解中国传统文化，还培养了学生对中国传统文化的认同感。小学生的心智和思想都还不成熟，缺乏分析及理解能力，从而导致其在学习语文古诗词的过程中，难以透彻理解与掌握语文知识。针对学生这一现状，运用智慧教育的方式为学生打造高效古诗词课堂，降低学生对于古诗词知识的理解难度，深入掌握古诗词背后的内涵，提升学生古诗词学习效果。

关键词：智慧教育;小学语文;古诗词教学

古诗词在小学语文教学中占据重要地位，也是教学重难点。古诗词语言精练，情感饱满而真挚。掌握正确的阅读诗词、鉴赏诗词的方法，是学习语文过程中非常重要的一环。但实际教学中，一些学生由于自身认知水平不够，对学习古诗词缺乏主动性和积极性，难以正确理解古诗词的内涵，加上部分教师在教学中仍遵循传统应试教育理念，为应付考试而采用填鸭式教学方式，让学生死记硬背古诗词，没有充分调动学生对古诗词的学习兴趣。智慧教育在小学语文古诗词教学中的有效应用，可以提升古诗词教学效果。智慧教育运用自身所具有的科技优势，规避了传统教学模式存在的弊端，从而构建起全新的语文古诗词教学模式，提升了学生的思维活跃度，引领学生积极主动地参与古诗词学习活动，提升了学习效果。

一、智慧课堂的基本特征分析