卫蓉

【摘要】数学是学生学习生涯中非常重要的一门学科，需要一定的逻辑思维和问题解决能力，小学生还没有形成系统的数学体系，学习数学有一定的难度，具有抽象性和复杂性。生活化教学是指教师利用小学生已经形成的生活背景和经验，将生活中的事件运用到小学数学教学中，让数学知识变得简单生活化，让学生易于理解和吸收，也能激发学生的学习兴趣，为学生未来的数学学习奠定坚实的基础，并且能让学生学有所用，在日常生活中运用在课堂上学到的数学知识，让知识贴近生活。基于此，笔者立足于自身的教学经验，就生活化教学在小学数学教学中的实际运用进行如下探究，以期能够促进小学数学教学高质量、可持续发展。

【关键词】小学数学;生活化教学;教学路径

一、小学数学生活化教学的概念

小学数学生活化教学就是在传统数学教学的基础上实行生活化教学，引入生活化知识以及生活化案例，使学生能够在熟悉的事物和场景中进一步感知和理解数学知识，真正体会数学知识的实用价值，从而提升其学习积极性，也增加了学生的学习成就感。同时，生活化教学模式的运用还能使小学数学课堂教学不再只是单纯地对理论知识进行转述和讲解，而是借助灵活、生动的生活化语言将数学知识简单化、明了化，使学生能够更好地理解，更快地掌握知识，有效改善学生对数学的传统认知，同时也进一步增强其对数学知识的学习信心。……