杜建洁

【摘 要】 在新课标的要求下学生自主学习能力的培养成为了新时代国家教育体系重点关注项目，学生是国家的未来和希望，提高学生的综合素质能力让学生实现德、智、体、美、劳全面发展是国家的目标和期望。为助力初中语文课堂新式教学方法的应用和实践，本文将从传统教育方式的弊端出发，针对性地提出教育方法转变措施，从而进一步提高学生的自主学习能力水平。

【关键词】 自主学习能力  初中语文  学生教育  综合素质  课程质量

引言：

自主学习指的是拥有明确的学习目标且对所学内容和过程拥有高度的自主性和积极性，从广义上的角度来看，传统的教学方式不利于学生自主学习能力的培养，为弥补教育制度体系上的不足，新课标提出了改革教育的新目标。传统的教学方式和新课标要求下的教学方式在其形式上有着很大的差异，传统的语文教学模式更加注重单方面的知识灌输，这种强势的语文知识点灌输过程给学生的成绩带来了表面上的进步，而对于学生的自主学习能力激发却起到了阻碍作用。

一、初中阶段语文课堂现状

初中阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期，提升学生在语文课堂上学习的自主程度不仅可以优化学校教学管理体系，提高学校教学能力，还可以使学生养成自主学习习惯，全面提升自身综合素质水平。初中阶段学生的学业负担繁重，教师和家长一味地追求学生成绩上的提升不仅会给学生的身体健康带来损伤，甚至还会影响到学生的心理健康状态。……