杨宏伟

摘  要 针对机械制图线上线下混合式教学模式，提出双师双向、共享共建概念。利用线上课程自由度高、推广度深等特点，结合线下教学的双师互动、小班授课、重难点细讲等方式进行教学改革，共享教学资源、共建在线课程，发挥学生课堂主体地位，响应新工科号召，增强学生的创新能力。

关键词 混合式教学;信息技术;课程思政;在线课程;机械制图

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）20-0041-03

0  引言

机械制图是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课，被誉为“工程界的通用语言”，开课对象一般是大学机械专业一年级的新生。

1  教学资源

1.1  在线资源建设

滨州学院机械制图在线课程是山东省课程在线联盟首批在线课程，是山东省混合式本科一流课程，拥有优质视频教学资源和经验丰富的教学团队。在线课程上传制图课程信息资源（包括课程简介、标准、日历）、教学文本资源（電子教案、课件、作业、习题答案等）、教学活动资源（在线答疑、试题库、在线测试、讲课视频）等内容，方便学生学习[1]。

1.2  新信息技术的应用

根据有关线上教学的相关要求，充分利用“互联网+”技术开展线上教学。机械制图线上课程采用“智慧树+QQ群+微信”相结合的形式来进行：智慧树课堂完成线上的资源共享、视频学习、签到、习题、考试等环节;QQ群以强大的在线视频功能实现教师屏幕教学共享;微信利用良好的互动功能实现教与学的同步互动，全面帮助学生进行在线课程学习。……