邓波

摘 要： 随着MOOC的不断发展，已对传统教学模式产生巨大冲击。本文通过阐释MOOC的特征，分析其独特的教学模式和对传统课堂教学的影响，探究传统课堂与MOOC结合的可行性，并提出有效的结合方式，旨在提高教学效率。

关键词： MOOC 传统教学 在线课程 互联网

大规模开放式在线课程MOOC（Massive Open Online Coursers）是近些年才推出的一种新型网络在线课程教学模式，它起源于传统的课程开发模式，并依托于网络，在互联网上组织发布开放课程，即将传统学习管理系统、发布开放网络资源综合起来的开发模式[1]。

一、高校传统教学模式现状

1.课堂教学时间、地点不灵活。高校传统的课堂教学是安排课程一次上两节，每节课时长一般为45分钟，并且上课时间、教室安排相对固定，学生难以自主安排时间，大量学生修同一门课程时一般要分多个班上课，学生上课容易造成注意力不集中，而且教学内容相对集中也导致学生学习效果受到影响。

2.优质教育资源分配不均。传统课堂教学由于受各个地域条件的限制，各个学校的师资力量、教育资源等硬软件在配置方面存在许多不均衡现象，使不同区域的学生很难接受相同的优质教育。

3.课堂教学模式比较单一。国内高校的传统教学仍然沿袭以老师教为主的教学模式，在一堂课中老师讲授的时间占绝大多数，而学生的主动参与时间少之又少，这种环境下学生都是被动接受知识，很难发挥学生学习的主观能动性，这对培养学生的个人学习能力造成很大的阻碍。……