【摘要】古诗词作为语文学科的基础部分，对学生文学审美能力与鉴赏能力培养具有促进作用。为了解决古诗词教学中存在教师思想认识偏差、教学评价片面、学生鉴赏能力不强的问题，文章以初中语文学生古诗词鉴赏能力培养为研究对象，基于古诗词教学重要性，对如何实现学生古诗词鉴赏能力培养，提升学生语文素质，提出几点建议，希望可为相关人士提供参考。

【关键词】初中;语文;古诗词;鉴赏能力

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）36-032-03

【本文著录格式】杨丽.初中语文学生古诗词鉴赏能力培养方案研究[J].课外语文，2021，20（36）：32-34.

引言

语文学科作为基础性课程，是培养学生道德品质、文化素养的重要课程。利用古诗词对学生进行鉴赏能力的培养，学生可发现文言文中蕴含的文学魅力，促进学生良好品质的发展。

一、初中语文古诗词教学的重要性

（一）陶冶学生情操

开展初中语文古诗词教学活动，可陶冶学生的情操，使学生学会如何表达自己的情感。与现代文章不同，古诗词短小精悍，其中蕴含着非常丰富的情感与文化知识。在课本知识学习的过程中，学生可以了解不同时代、不同诗人的情感表达方式，同时能够学习诗人的良好品质，并将此内化，提升自身的情操，真正地实现教育育人。

（二）培养学生创造性思维

在现代社会发展中，创造性思维是每个学生都要具备的品质。中学生作为国家未来的建设者与领导者，通过对这一群体创造性思维的培养，可以提升学生竞争力与综合实力，使学生更好地参与国家建设。……