【摘要】在推进新课程改革的过程中，小学语文教学环境产生了明显的变动，公众对这门学科提出了较高的要求。教师需要始终坚持严格要求自己，着眼于不同的教育教学环节来指导、鼓励学生，真正打造高效课堂和精彩课堂。写作在小学语文教学中所占的比重较大，教学地位有了明显的提升，教师需要将主要精力和时间放在写作教学指导上，采取行之有效的教育教学对策提升学生的写作能力，确保学生能够实现下笔如有神。只有这样才能够突破传统写作教学模式的束缚以及影响，让整个小学语文写作教学大放异彩，学生也能够产生由内而外的学习能动性。本文着眼于小学语文作文教学的现实条件，深入分析现代化的教育教学改革要求，进而提出相应的教学策略。

【关键词】新课程改革;小学语文;写作教学;措施研究

【中图分类号】G622               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）36-137-03

【本文著录格式】窦建坤. 新课程改革下小学语文写作教学措施研究[J].课外语文，2021，20（36）：137-139.

引言

作为小学语文教学中必不可少的一个环节，写作对学生的学习和成长有非常关键的影响。与其他的教育板块相比，写作难度相对偏大，小学生的人生阅历不足，谋篇布局能力较差，理解能力和逻辑思维能力还有待提升，因此在写作的过程中非常畏惧。教师也面临着较重的教育教学负担以及压力，在写作教学的过程中投入了诸多的时间和精力，但是取得的效果却不够理想。这些严重影响了教育教学资源的优化配置和利用，整体的小学语文写作教学质量大打折扣，与预期目标存在明显的差距。……