张伟华 赵玉娟

摘  要： 研究采用课题组自编的《高职教师职业自信及生态化职业发展调查问卷》，对无锡工艺职业技术学院等15所高职院校的416名在职教师进行了问卷调查，结果发现：高职女教师总体上学历高于男教师，但职称却低于男教师，担任行政职务明显少于男教师，教科研各方面成果少于男教师;女教师们所感受到的工作压力值，各方面均低于男教师;对于自身职业发展现状，男女教师都是接近一半表示“满意”。为了让高职女教师走上生态化职业发展的健康道路，提出如下建议：从政策上支持，订立科学合理的扶持政策;从文化上影响，使其正确认识自我，增强信心;从舆论上引导，使其在擅长的领域中大放异彩。

关键词： 高职院校; 女教师; 生态化发展; 职业发展

中图分类号： G715          文献标志码： A          文章编号： 1671-2153（2021）06-0079-05

高职院校为社会培养并输送各行各业所需的一线人才，对国家的发展和兴盛起到非常基础非常重要的作用。随着高职院校的不断发展、教师队伍的不断扩大，占比超过一半的女教师的职业发展也在逐渐吸引研究者的目光。研究高职女教师的职业发展，无疑对高职教师的队伍建设、高职院校教学水平的提升等方面具有重要的现实意义。

一、调查的实施

本课题组在查阅相关文献、参考前人经验的基础上，采纳一线教师和相关管理人员的建议，自行编制了《高职教师职业自信及生态化职业发展调查问卷》。问卷共35题，包括单选19题，多选6题，填空4题，矩阵6题。……