摘 要：在如今新课改的背景下，教育者更加关注和重视小学生在阅读和写作方面的学习成果。小学语文知识本身就比较枯燥乏味，其中写作和阅读是小学生最不愿意学习的内容，这两部分内容也是教师教学的重难点。因此，教师需要运用读写结合教学法辅助进行阅读和写作教学，学生大量的阅读积累丰富的知识，有利于为学生在初步学习写作打下坚实的基础。所以，教师需要运用多元化教学方法对学生进行写作教学，进而让学生的写作能力快速提升，而且在多元化教学方法的引导下学生能够充分发挥自己的想象力和创造力，进而开阔自己的知识视野和写作思维，让阅读和写作能完美结合。所以教师要对读写结合的方法进行深入的探究和分析，将此方法有效地应用于语文教学中，从而让学生掌握阅读和写作能力，也让教师的语文教学效率和质量有所提升。

关键词：读写结合;小学语文;阅读教学;应用策略

一、 引言

新课改对语文教学提出了新的要求，教师在语文教学时要将教学重点放在培养学生综合运用语言的能力上，这其中包括听、说、读、写四个方面，而阅读是这四个方面最关键的内容。小学生初步了解语言知识就是从小学语文开始的，所以教师在教学时要重视阅读教学，运用读写结合的方法开展阅读教学活动，进而让学生更认真地聆听教师讲解的知识，从而对阅读知识有更深层次的认知和了解，提高阅读能力。……