林玉莲

【摘要】语文在小学学习中起着重要的作用，它不仅仅是可以增强学生对语言的理解能力和运用能力，在一定程度上可以培养学生的德育知识，让学生做一个既有道德素养又有文化的人。所以教师在语文课堂上应该不断的找寻新的教学方法，在保证不影响学生的状态下，将德育教育深入到语文课堂中，不断的培养学生的道德品质，促进学生能够健康成长。

【关键词】小学语文;德育教学;教学措施

引言：随着新课改标准的出现，学校对学生的培养目标有了新的改变，从关注学生的学习成绩到培养学生全面发展，保证学生身心健康。这对小学的语文教师来说，即是一个挑战也是一个机遇，可以证明自己的能力。所以教师在教学时要明确自己的教学目标，转变原有的教学理念，根据小学生独有的特点来制定不同的教学方案，使语文课堂丰富德育教育。

一、语文教学中渗透德育的难点

1.重视程度不足

重视程度分为四个方面，有家长、学校、学生和教师。家长的思想观念比较传统老旧，他们还停留于注重学生的学习成绩，而忽视对学生德育的培养，学生在这样的环境下成长，自然也会受到家长的影响，更加注重学习语文知识，而不是德育知识。还有很多学生本身对语文就不感兴趣，所以在语文课堂上渗透德育知识根本对学生起不到任何的效果。教师受到传统教学观念的影响比较深，一时之间难以适应，找不到合适的方法来将德育教育渗透到语文课堂中，不能调动学生学习的积极性，从而影响了教学效率。……