冯春梅

【摘要】在职业教育快速发展背景下，注重对职业人才实施素质教育，成为我国职业教育发展的主要方向。近年来，社会对职业人才的要求不断提升，其中道德素质成为关键性内容，要求学生不仅要拥有良好的职业技能，还要拥有优秀的道德品质。在这种情况下，做好中职德育工作至关重要。从中职教育的基本模式来看，德育的实施主要是由班主任在日常班级管理工作中进行渗透的，本文以此为切入点展开探讨。

【关键词】中职班主任;班级管理;德育渗透;

引言

近年来，随着我国教育事业的快速发展，中职班主任班级管理工作面临着更多要求，既要保证班级秩序的正常运行，改善学生的学习环境，也要重视对学生的思想观念及道德品质的培养，促进学生的身心健康发展。而德育在中职班主任班级管理过程中体现出较高的价值，可以对两者进行有机融合，在完成班级管理工作的同时，实现培养学生综合素质的目标，为学生的未来发展奠定良好基础。笔者通过深入分析中职班主任在班级管理过程中进行德育渗透所面临的问题，探究中职班主任在班级管理过程中进行德育渗透的有效策略，能够促进班级管理与德育的有效结合，为学生构建良好的学习及成长环境。

一、组织参与班级管理，培养学生责任意识

中职生正处于价值观念构建的关键期，教师应重视培养他们的责任意识，使他们成为有责任、敢担当的优秀职业人才。……