李金花

【摘要】数学在人们的生活生产中占据重要位置，人们需要把握数学的思想，感知数学的魅力，灵活运用数学知识解决问题。教师在教学中要注重培养学生的创新能力，提高学生的实践能力和主动获取知识的能力，为学生提供创造想象空间，更好地提升学生的空间思维能力。

【關键词】小学数学;空间与图形;减负高效

随着教育的发展和改革的深入，教师教学更加注重对学生实践能力和创新能力的培养。空间与图形贯穿小学数学学习整个过程，是帮助学生开启空间认知和推理的重要一环，是小学数学的重要组成部分。在小学数学空间与图形教学中融入减负高效的教学理念，能够辅助学生更好地完成对空间与图形的学习，帮助学生认识空间图形，减轻学习压力，提高学习效率，提升他们的实践能力和空间认知能力。

一、提升老师自身的素养

小学数学教师作为学生的重要教学指南，应了解其职业素质如何影响教学的有效性以及素质教育的成败。因此，在实施减轻负担教学的背景下，教师需要不断提高他们的素养，树立正确的职业道德，更加致力于工作，充分热情地进行课堂教学，并根据自己的能力提高教学意识。为了最大程度地发挥每个学生的潜力，开发每个学生的能力，并为社会所需的技能型人才的平稳发展奠定基础。但是，提高教师的素养并不容易。教师应意识到终身学习和包容性学习的必要性，并将其视为自身发展的重要目标。……