三羊切旦

【摘要】基础知识学习只是初中藏语文教学中的一部分，在落实素质教育以及新课改之后，语文教学的要求更加严格，学生综合能力的培养成为了重点。初中藏语文教师需要关注学生良好学习习惯的培养，促进学生健康发展以及人格健全。其中单一化的教学模式无法实现这一目标，课堂教学效率不够理想非常枯燥乏味，学生也缺乏积极性。对此语文教师需要以多元化的指导方式为基础，了解这一策略的实践要求，探索出一条有效的教学途径。

【关键词】初中藏语文教学;多元化指导;方法运用

引言

初中藏语文教学比较严格，多元化指导方式的运用非常关键，教师需要注重多种现代化教学策略的整合利用，关注学生的语言学习情况，了解不同地区的经济发展状况。注重前期的课堂导入，充分发挥多媒体教育的重要功能，不斷优化整个语文教学的具体环节，实现整体教学质量的有效改善。

一、初中藏语文教学中多元化指导方法的运用价值

对于初中藏语文教学来说难度系数比较高，多元化指导方式的应用比较考验教师的基本功，有一部分学生还没有树立自我意识，对语文学习提不起兴趣，因此学习积极性的调动以及兴趣激发是重点。教师需要活跃学生思维，关注对新课程标准分析，注重课前导入方式的改革[1]。将音乐元素、视频元素以及图片元素融入其中，凸显多元化指导方式的重要作用，这一点对理顺学生的学习思路，提升学生的逻辑思维能力以及思想境界有重要影响。……