谢萍

摘要：在新课改工作不断深化的教育背景下，数学课程对初中生的学习成绩和思维能力影响较大。良好的初中数学课程需要教师在关注学生数学知识拓展的同时，提高学生的数学课堂参与，总结出一般性数学学习规律，实现课程质量的提升。但是在当前众多数学教师更关注学生卷面成绩的发展，在这种教学导向下众多学生更追求对数学课程知识的机械记忆，缺乏必要的理解能力，其个人数学学习成效有限。因此，本文主要研究了初中数学课程教学效率提升的主要方法，希望能够有所贡献。

关键词：初中数学;课堂效率，提升策略

初中阶段的学生无论是知识学习能力还是学科思维能力都在快速发展。但是在以往应试教育理念的影响下，众多数学教师更关注学生知识学习能力的发展，在课堂上应用灌输式的数学教学模式，为学生讲解不同的理论知识。单纯地理论讲解活动导致学生对数学课程知识的理解有限。由此可见，创新初中数学课程教学形式，推动学生数学知识学习和应用能力的发展是极为重要的。

一、结合信息技术，巩固教学知识

在实际的课堂教学中，鉴于数学课程知识具有较强的理论性，很多学生在初步接受数学理论内容的时候往往会觉得比较困难，再加上教师一味对学生进行理论知识的讲解，这就导致学生缺乏必要的学习兴趣。追求学生对数学理论知识的记忆固然有着必要性，但是在当前的教育背景下，培养学生的数学课程素养也是极为重要的。……