摘  要：福尼斯英语是从澳大利亚引进的一套全面系统的语音教学体系。集团实施整体推进PEC项目研究，将福尼斯英语与教材教法融合研究高效课堂，落实核心素养，专心科研课题，结题推广，让核心素养下福尼斯英语高效课堂教学扎根学校，成为福尼斯英语特色学校。

关键词：核心素养;福尼斯英语;高效课堂;特色学校;项目实施

第一部分  实施PEC项目的必要性与实施条件

一、必要性

（一）福尼斯英语是从澳大利亚引进的一套全面系统的语音教学体系。已纳入国家教育部重点课题。美国国会英语教学专家委员会的研究结论表明：语音教学法是通向流利英语的必由之路。福尼斯英语是世界上最系统、最全面的针对中国学生创编的语音教学法。

（二）福尼斯英语研究者多，福尼斯英语与教材教学研究者少;个人研究者多，学校整体研究少;高效课堂研究者多，福尼斯英语结合高效课堂研究者少。

（三）学生学习英语能力低下，流利朗读英语是奢望。在此情况下，2003年集团引进福尼斯英语，申报课题并结题推广，福尼斯英语教学成为集团各校特色，解决了朗读和听写的问题。2015年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革落实立德树人目标的基础地位。2018年集团联合学校申报课题《自然拼读与阅读高效课堂实践研究》，结题推广，福尼斯英语高效课堂模式建立，标志PEC项目在东山教育集团实施成功。……