徐翼翼

【摘要】运算是数学的基础，运算能力不僅与学生的思维能力，实际运用能力相关联，还与学生的细心程度、做题规范性有直接联系。但随着学生学习阶段的提升，运算的知识点越来越少，学生也开始慢慢忽视运算的重要性，平时考试或者练习中常常因计算而丢分。因此，我们教师在教学中要注重学生运算能力的培养。

【关键词】小学数学 运算能力 培养策略

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.116

数学是一门研究数与量、结构与空间的概念、关联、变化的学科，运算是学生接触最早、使用最频繁的数学知识。广义上讲，不管是数学还是其他理科类学科，大部分知识都会涉及运算，运算不仅是回答问题的一个步骤，也是帮助人们厘清数理逻辑的一种方法。小学是基础教育的起点，小学数学从简单的认识数字、运算出发，一方面为了让学生了解数学的学科内容，另一方面则是为了提高学生的做题效率，拓宽学生的思维空间，为学生未来学习以及运用数理学科知识做好铺垫，可以说学好运算是学好数学的第一步。

然而，从目前的教学来看，很多教师在小学数学的教学过程中逐渐弱化了运算的重要性，尤其是方程和图形知识加入的五、六年级教学中，教师更加强调学生对所学概念和公式的掌握情况，学生也开始轻视运算练习，以致学生的运算能力得不到提升甚至退步，一旦进入更高阶段的数学学习，越来越多的运算问题就会暴露出来。……