王玲续 于江

摘要本文从立德树人根本任务出发，论述了加强课程思政的重要性，分析了“建筑物理”课程与课程思政深度融合的必要性，研究了课程中蕴含着的科学精神、爱国主义情怀、遵纪守法意识、可持续发展理念等四个主要的思政元素，提出了强化课程思政必须进行的教学改革的思路，对专业课和专业基础课的课程思政建设具有较高的参考价值。

关键词 建筑物理 课程思政 教学改革

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.20.038

Discussion on Ideological and Political Education into Architectural Physics

WANG Lingxu， YU Jiang

（School of Civil Engineering and Architecture， University of Jinan， Jinan， Shandong 250000）

AbstractFrom the basic task of moral education， the importance of strengthening the course-based ideological and political education is discussed， the necessity of the deep integration of the architectural physics course and coursebased ideological and political education is analyzed， and four main ideological and political elements， including scientific spirit， patriotism， consciousness oflaw， sustainable development concept，arestudied. Thepaperputs forward the thought of teaching reform which is carried out to course-based ideological and political education， which has a good reference forthe construction of course-based ideological and political education in professional courses teaching and professional basic courses teaching.

Keywordsarchitectural physics； course-based Ideological and political education； teaching reform

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上做出了“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”的重要指示，[1]2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上进一步强调“要坚持显性教育与隐性教育相統一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”，[2]2020年6月，教育部颁发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，吹响了全面推进课程思政建设的号角，以教师队伍为主力军，以课程建设为主战场，以课堂教学为主渠道，全面推进课程思政，所有的课程都要有“思政味”，所有的教师都要肩负起“思政担子”，要梳理课程的教学内容，深入挖掘课程思政元素与专业知识有机融合，与思政课同向同行、显性教育和隐性教育相统一、形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。……