徐梦兰

摘 要：译林版Checkout time在整个单元中是一个综合性板块，将整个单元的重点内容进行了梳理，此版块可以检测学生对本单元知识的融会贯通情况。本文立足于小学英语Checkout 板块教学实践，分别从“创设教学情境，锻炼学生口语能力”“多种方式教学，提升英语综合能力”“优化教学评价，培养学生反思能力”三个方面入手，针对小学英语Checkout time板块进行了初步地探索和分析。

关键词：译林版;Checkout;小学英语;教学分析

正文：

小学英语译林版教材Checkout time 模块提炼了每个单元的单词、句型、句式和与本单元有关的发音等部分，對本单元进行了总结，其可以通过多方面的检测来使学生复习和巩固本单元的重点知识，教师和学生都应重视这一模块的设置。而目前，部分教师为了节约时间，对于这一模块的教学较为随意，大多是走过场;教师教学此板块往往照本宣科，单单使学生课下独立完成，上课订正答案;还有部分教师在进行此板块时以教师评价为主，通过教师单方面的了解来对学生做出评价，这不能很好地使学生对自己做出贴切的评价。以上现象都是教师在教学中或多或少会出现的问题。因此，教师采取有效措施来应充分利用Checkout time 模块来提升学生综合学习能力。

一、创设教学情境，锻炼学生口语能力

译林版教材内容的选取大多是从人物的实际生活而来的，与小学生的日常生活存在共性。而部分教师在教学此板块时没有认识到这一点，仅仅教授知识，脱离了实际生活，使得学生无法提起学习兴趣。……