许传富

摘 要：随着我国新课改的实现，教育也随之改革，现代化教育的实行对老师的教育素质要求更高。数学作为一门必修的重要学科，在教育中占很大比重，策略能力培养对学生的全面发展起着至关重要的作用。由于傳统教育模式的影响，对于学生能力的培养不够重视。所以笔者就小学数学为例，浅析目前教学中存在的问题，找到解决方法，提高学生策略能力。

关键词：小学数学;解决问题;培养策略

引言：在教育的改革下，教育的目的就是注重小学生全方面的发展，培养学生严谨的思维逻辑。随着教育模式不断的改善，学生的学习能力也在逐渐的成熟，在对基础的数学学习上要更深一层去探究，让所学的理论知识与实践结合，解决问题的策略能力正是这一结合的运用，不仅仅是对之前所学过的知识的巩固，更是让理论与现实生活联系的更加紧密，家长对孩子的实践能力越来越重视，这也是为什么让学生注重解决问题的策略能力原因。解决数学问题在小学阶段的学习中，属于重点的一部分，并且对学生来讲还是有一定的难度，如何在困难重重下提高学生对学习的兴趣并且让学生积极主动地去接触，是当前要解决的问题。

1.小学数学教学中解决问题的策略能力培养现状

1.1 策略能力的培养

小学数学教学的一大重点也在于学生审题能力的培养当中，尤其是小学低年级同学。低年级学生由于识字不多或思维能力不足常常导致学生对题目的题干解读不全面，又或者因为学生的思维能力有限而对题目解读过度，高年级学生在解题时对题目解读过度也是如此。……