毕可怡

摘  要：科学领域教学活动，是幼儿园五大领域教育当中较为重要的学科之一，是培养幼儿自主探索，提升幼儿认知能力的有效途径。游戏就是开启科学领域大门的金钥匙，也是唤醒幼儿求知欲的强心剂。教师利用游戏来启发幼儿探索更多的科学道理，提升幼儿的思维活性，让幼儿在游戏中获得自信，在游戏中找到学习的乐趣，这种轻松的学习模式更容易被幼儿所接受，更能满足不同层次幼儿的不同需求。

关键词：幼儿园;科学领域;游戏化

一、游戏让科学更具吸引力

在幼儿的科学领域活动中，教师应以游戲作为开展教学的出发点，使其成为贯穿科学领域教学活动的轴心，在游戏中导入新知，在游戏中提升兴趣，在游戏中掌握要领，在游戏中巩固认知。

二、“玩”出来的科学家

（一）好玩的游戏是成功的一半

轻松愉悦的心情有利于幼儿的健康成长，而游戏化教学为幼儿释放的快乐因子也非常符合幼儿的发展需求，利于幼儿的未来发展。游戏化教学能够有效集中幼儿的注意力，激发幼儿的参与热情，有趣的游戏也能够有效帮助幼儿克服紧张情绪、缓解愤怒情绪，使幼儿始终保持积极乐观的心态。在幼儿园的科学领域教学中，应以游戏导入，让游戏与知识环环相扣，从而加强教学的趣味性，促使幼儿更加主动地参与到教学活动中来。

（二）利用体验式教学来巩固认知

游戏化教学是加深幼儿记忆，巩固新知的有效途径;在……