乔建平

摘 要：在小学语文教学阶段，高效课堂的构建不仅有助于学生语文核心素养的培养，而且能够帮助教育工作者节约更多的有效时间用于与学生的交流互动，以此提升课堂教学的有效性，为学生的语文学习构建良好的教学环境。教师结合实际教学经验解析小学语文课堂教学设计环节的现存问题，并对高效课堂教学下小学语文课堂教学设计策略进行解析。

关键词：小学语文;高效课堂;教学设计

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）03-0125-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.03.062

随着经济的发展，我国教育教学环境得到了较大程度的优化及升级，多媒体教学设备进入课堂教学中，为广大学生提供了广泛的教学资源，教育环境的改革促使高效课堂构建成为广大教育工作者较为关注的问题。新时代的小学生思维活跃，自控力较弱，如何吸引学生的眼球，引导学生积极参与课堂教学，构建小学语文高效课堂，成为教师广泛关注的问题。

一、小学语文高效课堂教学概念解析

高效课堂的构建，要求教育工作者以当堂教学内容为主，采用灵活多样的教学方式，以最短的教学时间、物力帮助学生更好地学习、理解教学知识，并以此获得教学效果的充分提升。其教学效果的增长，主要从以下两方面体现出来。

（一）注重课堂教学效率提升

该点在小学语文高效课堂构建中的体现，要求小学语文教师在一定教学时间中，结合教学内容、学生能力培养目标运用相对应的教学方法，以帮助学生更好地掌握语文知识。……