【摘要】 近年来，我国社会飞速发展，现已步入信息化时代。为了满足信息化时代的发展需求，我国教育领域应当为社会培养一批高文化素养、高道德素养、高技术素养的综合性人才，而这就需要教育领域紧跟时代步伐，将教学与信息技术实现完美融合。在如今“互联网+”时代背景下，如何提升高职英语教师的信息化教学水平和能力成为教育界普遍关注的焦点。本文在“以赛促教”视角下，帮助高职英语教师更好地理解教学能力比赛的内涵，分析高职英语教师信息化教学能力现状，为高职英语教师提高信息化教学能力提供了路径。

【关键词】 以赛促教;信息化教学能力;提升策略

【作者简介】 马小羽，江苏海事职业技术学院，讲师，硕士，研究方向：公共英语教学。

【基金项目】 江苏海事职业技术学院2020年度一般课题“‘以赛促教’视角下高职英语教师信息化教学能力提升策略研究”（课题编号：xjyb2020-7）。

现阶段，我国教育领域将重点考察目标由考察教师信息技术的应用水平转变为考察教师的教学能力，这也是顺应我国职业院校教学改革需求的转变。我国职业院校重点为社会培养应用型人才，而这就需要教师拥有较强的教学能力才能够提升学生们的学习质量，而“以赛促教”便是一种能够良好提升教师教学能力的重要手段。“以赛促教”中的“赛”是指全国职业院校技能大赛教学能力比赛，通过该比赛可以促使各个高职院校教师们之间形成良性竞争，并促使教师在比赛中提升自身的教学能力。……