古伟娟

摘要：数学是我国义务教育中最基础性的学科，学生从幼儿园阶段便开始接触，但学生的计算能力一直是数学教学中的一个障碍性问题，在小学阶段提升学生的计算水平是最重要的任务之一。数学这一学科有其特殊性，需要进行繁杂的计算过程，需要花费大量的时间才能计算出结果，所以，计算水平的提升，会提高学生的做题速度和准确率。

关键词：小学数学;计算水平;加强训练;养成口算习惯;检验结果

中图分类号：A 文献标识码：A

首先，正确的计算结果在数学解题中是很重要的一环，决定着学生在一道简答题中是否能够拿下高分，不错失分数。其次，计算能力是需要经过长期的训练的，需要学生付出努力，在长时间的训练中得到提升，计算能力得到提高后，学生对于数学题目的畏惧感就会大大降低，能在日常的训练中做更多的题量。最后，教师应该用系统的训练方法，利用学生的课余时间，布置适当每个学生计算能力的题目，根据学生的能力来布置任务，学生在做题的过程中就不会出现解答能力不足的问题。

一、加强训练量

小学阶段學生的学习压力较小，课后作业的量也不多，学生拥有较多的空余时间，教师需要利用学生课后时间较多的这一特性，给学生布置相关的学习任务。教师一般在小学数学教学中，由于课程内容不多，因此布置给学生的课后计算题目较少，学生跟着老师的步伐来学习，除了学习课堂上的内容，无法拥有在其他方面学习的进步。……