张海燕

摘  要：在小学语文的教育教学中，语文的课后作业起到了相当关键的作用。课后作业是巩固和补充知识的重要途径，可以帮助学生更好的巩固当日所学过的知识，但教师和家长认识到其的重要性都希望通过多布置作业来提高学生的成绩。随着时代的变化，教育部也发布了新的教学政策--“双减”，为了不让学生因为繁重的学习任务产生不好的情绪，无法健康的成长，所以教育部要求减轻学生的学习任务，在教学的过程当中落实“双减”政策，让学生在保证掌握好知识的基础上，减轻了学生的负担，还加强了学生的全面发展。

关键词：双减背景;小学语文;作业设计探析

随着“双减”政策的落实，教育部等相关部门提倡全面减轻学生的作业负担，提高学生的综合素质，要求小学语文教师在布置作业的时候，精准的提高作业质量，合理的把握作业量度，巧妙的设计语文课堂作业，让作业形式不断创新，从而减轻学生的学习负担，提高学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，促进学生的健康成长，加强学生的语文素养。

一、双减背景下的小学语文作业设计的趣味性原则

提高学生的学习兴趣是让学生自主学习最有效的办法，教师要想办法让学生对作业提高兴趣，而不是让作业成为学生的累赘，因此作业设计要体现趣味性。

（一）内容丰富

在当今充满信息化的时代，教师可以让学生在网络当中获取丰富的教学资源，让学习不再局限于课堂之中，教师在设计作业的时候融入网络上丰富的资源，提高学生对于作业的兴趣。……