摘要：结合2021学年学生体质健康测试有关项目和体育锻炼设计原则，体育教师要设置合理的可选性暑期体育作业内容，落实暑期体育作业的完成，确保小学生坚持每天锻炼一小时。文章根据不同年龄段的小学生实际情况，设计实施了不同要求的暑期体育作业计划，经过暑期实践得到了学生和家长的反馈，以此分析了此次暑期体育作业的优缺点。

关键词：小学;暑期体育作业;设计原则;实施反馈

一、 设计目的

体育锻炼是人类生活中必不可少的活动，对于正处于生长发育阶段的小学生来说更为重要。体育锻炼不仅能在生长发育方面起到好的作用，对学生的心理和社会适应能力发展也有很大的帮助。体育锻炼是一种可以有效缓解学生学习压力的方法，释放情绪，放松心情，参加团体运动可以培养学生集体意识和团结合作精神，参加体育比赛可以提高学生抗挫能力和心理素质等。

长达两个月的暑假，体育锻炼不仅可以让学生强身健体，也可以丰富学生的假期生活，让学生在室外阳光下，绿荫场里尽情挥洒汗水，收获运动的喜悦和乐趣。现在社会，电子产品的使用越来越频繁，学生对电子产品的依赖也越来越大，体育锻炼也可以减少学生电子产品的使用时间，保护视力。

“生命在于运动”，这不仅仅是一句口号，也是我们一直需要去做的事情。体育锻炼是我们长期需要坚持的一件大事。学生要结合体育理论知识，学习体育运动技能，培养运动兴趣，形成终身体育锻炼意识。……