【摘要】英语作为一门重要的外语，对中职生的就业有着非常重要的作用。尤其是随着经济全球化的发展，对外交流越来越重要，英语的教育也越来越受到社会各阶层的重视。在中职学校中，英语的教学效果一直不太理想。中职学校的生源质量相对而言比较低，对英语的学习兴趣一直不高，他们英语学习的目标不明确，缺少学习动机，英语的实践能力也较差，无法将英语运用于实际生活。因此，本文对中职学校中的英语教学问题进行分析，结合笔者在教学中的实践，给出相应的教学建议。

【关键词】中职英语教学;课堂教学;学习兴趣;教学生活化

【作者简介】许倩，南京江宁高等职业技术学校。

在传统教育中，英语一直处于比较重要的地位，对于中职生而言，毕业进入职场后，英语将会成为职场比较实用的一种交流工具，为他们的职业生涯的发展奠定一定的基础。但笔者在多年中职学校任教的过程中发现，中职生对英语学习的兴趣普遍不高，对传统的英语学习方式如背单词、背课文、学习复杂的语法、大量的练习等的抵触情绪非常明显，学生从书面学到的英语知识无法切实有效地转化用于生活中，英语知识过于书面化，导致学生在学习英语时，积极性不高，学习效果大打折扣。

一、中职英语生活化教学概述

随着我国教育的深入改革，中职英语教学体系也在不断地进行调整。英语教学主要是为了帮助学生提高就业能力，丰富其综合能力，拓宽其视野，扩展其思路。……