杨柳华

摘要：初中阶段是培养学生的自主学习能力，提高学生学习兴趣的重要时期。在全新的课程改革背景之下，为了全面贯彻改革目标，这就需要教师不断的钻研创新出学生更加容易接受的教育方式，创建全新的数学课堂结构，通过有效的教学措施，提升学生的学习效率，逐步激发学生的学习热情，提升其自主学习性，以此贯彻国家课程改革的指导方针有效实现。本文将对新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略进行梳理和分析。

关键词：初中数学;教学有效性;实践策略

引言

为了确保学生能够得到更好更全面的素质培养，国家提出重要的课程改革，力求教育事业获得更好的发展，这就需要教师抛弃原有传统的教学理念与教学方式，以国家课程改革为方向点，对教学方式进行钻研与创新，创建全新的课堂结构，通过对学生基本认知规律的全面分析，以此来帮助学生将所学知识进行有效的巩固，最终将学生学习能力与解决问题的能力全面提升，提高初中数学教学的整体效果，从而让学生在数学的学习过程不在感觉枯燥乏味，培养其数学思维，提升课堂教学有效性。

一、转变教学观念，优化教学手段

教师在数学教学之中想要对高效课堂进行有效的创设，最为关键的环节就是对自身的教学观念与模式进行转变。要将国家推行的课程改革方针贯彻到整个教学之中。首先就需要教师要树立正确的教育观念，要重点培养学生的求知精神，其次就是要更加注重学生的创造性与自主性的有效培养。……