王鑫泽

摘要：高中数学函数部分知识较为复杂，难以在学习时快速了解其中重点，降低了学习质量，对之后的数学课程学习有直接的影响，为了转变这一现状，需要自主调节思维模式，从不同角度分析问题，定期总结自身学习中存在的问题并改正，做到熟练掌握函数知识，明确函数问题解题思路，为之后的数学学习奠定良好的基础。

关键词：高中数学;函数;多元化;解题思路

在现阶段的高中数学教学中，函数教学尤为关键，为高校培养人才起到关键作用，尤其是理工科人才。以往数学高考有最低分数线的限制，可见数学教学改革对教育所起到的作用之大。科学的函数教育有利于提高学生的数学学习能力，形成数学多元化思维，从而运用于各个学科。当前由于受到各种因素的影响，高中数学教学方法比较传统，培养学生多元化思维有待引起教师的高度重视。高中学生自主学习水平整体较弱，限制了高中学生数学多元化思维的发展空间，要提高高中学生的创新思维能力，就必须从转变高中教师教育理念入手，让教师正确地认识到多元化解题的重要性，尤其是函数问题解题思路多元化在高中教学中的重要性。

1高中函数的基础知识层面内容

在逐渐学习高中数学函数内容时，需要依据个人的感知和记忆、思维等特征，在大脑中组成一种独特的规律性结构。按照数学认知能力的不同，在掌握知识期间总是带有比较浓厚的个人色彩。……