潘燕君

摘要：近几年来，随着新课改的不断深入对我国的学生素质提出了更高质量的要求。在小学三年级数学当中，为适应新课改形式，提高我国学生数学核心素养，许多创新性的教学方法层出不穷。其中，“数形结合”思想也被广泛应用，并且不断创新，在学生们的数学学习过程中发挥了重要作用，并提高了学生们的数学思维，获得广大师生认可。本文将就数形结合思想在小学数学教学中的应用进行简要分析并提出相关建议。

关键词：数形结合思想;小学数学;应用

数学是小学阶段重要的一门科目，对于提高学生的思维逻辑、锻炼学生们的思考能力都有巨大的作用，在日常生活中对学生们的帮助也非常大。数学具有严谨、科学等特点，所以在日常的教学过程当中，老师们也应该着重地对于学生们的思维方面进行培养。数形结合思想具有简单直观的特点，能够很好地辅助学生们的学习，培养学生们的数学思维。可以说，数形结合思想是数学科目的基本思想，最近几年来，在数形结合思想方面也不断地进行创新，并且在应用的过程当中，被广大师生认可。

一、数形结合思想的概念

数形结合思想从学生进入学校学习开始就已经深入到了学生学习的每个阶段，并且随着学习的阶段越高，深数形结合的思想也会越深刻。具体来说，尤其是对于数学学科，数形结合思想就是指将具体的梳理知识通过图形来进行呈现，使学生们能够更简单直观的理解数学知识，在做题的过程当中也可以帮助学生们理清解题思路，从而解决题目。……