阮凌

摘要：“双减”背景之下，素质教育应该更加注重培养学生的核心素养，对学生的作业负担做“减法”，对促进学生的全面发展做“加法”。新时期的教学模式已逐步在往为学生打造综合性课堂的方向发展，每一名教育工作者都要将全面教育的教学理念落实到具体行动上，这样才能将学生培养成全方位发展的高素质人才。美术教育作为全面发展教育中美育的重要组成部分，在促进学生的全面发展，提高学生综合素质方面有着不可替代的作用。如何在美术课堂教学中培养学生的核心素养成为了广大小学美术教师共同面临的课题，本文就对此进行了深入的探讨，从不同的角度提出了几点教学策略。

关键词：小学美术;核心素养;创新意识

中图分类号：A 文献标识码：A

在传统教育中，对小学生开展美术教学一般是围绕教材而展开的，在美术课堂中学习的都是一些课本要求的美术知识，并传授给学生较为刻板的技巧与方法，通过这种单向传输的教学方式虽然能提高学生的美术水平，但是不能提升学生的美术综合素养，而且随着时代的逐渐变化，这种单一的教学模式已经不能满足现阶段学生的日常需求，急需要开辟出一种全新的教学模式。新课改的出现打破了传统教育的填鸭式教育，为小学美术教师带来了更多的教学灵感，教师要积极运用全新的教学改革方式，在课堂教学中培养学生的核心素养，从而促进学生后期的学习与生活，有利于学生的全面发展。……