张正文

摘要：随着当前信息技术的飞速发展，互联网技术改变了人们的生活及工作方式，同时也对我国教育教学的发展提供了推动力。在信息化技术的广泛运用背景下，学生自身学习个性化需求更为多元，而教育教学资源也从以往的课内扩展到课外，使其更为开放、自由，并处于随时随地共享学习的环境当中。尤其是小学数学教育资源逐渐向精简化方向发展，微课教学法在小学数学教学过程中，能解决数学教学中重难点问题，提升数学教学效能。小学数学作为基础教育阶段下最为重要的学科，微课在数学教学中发挥着巨大的作用，能够充分激发学生对数学学习的兴趣，增强课堂教学效率。为此，本文结合微课教学法在小学数学教学过程中实际运用展开探讨，并为广大小学数学教师提供几点建议，以供参考。

关键词：小学数学;微课;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A

微课教学法以短视频内容为载体，将数学知识中的重难点内容结合音视频等资源多元化展现出来。对于小学阶段的学生而言，该时期学生的学习活动主要以形象性思维为主，但数学知识更多地则是具有较强的抽象性特点，这也就导致在实际教学过程中，学生存在不同难度的学习问题。而利用微课教学法，则能够借助其自身的教学优势，将抽象化的数学知识转化为具象性、趣味性的内容，从而有效降低学生的学习难度，加深学生对知识的理解和记忆，进而实现小学数学课堂教学效益的提升。……